Premios de Formación en Educación e Investigación (EDUC8)

El solicitante debe pertenecer a una universidad o colegio público de California, o a una institución académica privada sin fines de lucro que ofrezca certificados o títulos en biología o ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) relevantes para la medicina regenerativa. Para solicitar la vía COMPASS, las instituciones deben contar con un programa de licenciatura acreditado en las disciplinas mencionadas. Para solicitar la vía Bridges o Dual, las instituciones no deben contar con una Instalación Principal ni un Laboratorio de Investigación Compartido financiados por el CIRM bajo la Proposición 71.

La duración máxima de una beca EDUC8 es de cinco años, y el monto total de la beca (incluidos los costos indirectos) tendrá un límite de diferentes montos según la ruta seleccionada:

• Ruta de la BRÚJULA: Hasta $3,237,000
• Camino de los Puentes: Hasta $4,588,500
• Doble camino: Hasta $6,918,000

Los costos directos del proyecto incluyen estipendios para los becarios, fondos para la administración del programa y fondos de apoyo administrativo para becarios (TASF). El TASF puede incluir matrícula y cuotas, gastos relacionados con la investigación, viajes de los becarios relacionados con el programa, cuotas de cursos de técnicas avanzadas (solo para Bridges) y fondos de asistencia discrecional. Los fondos EDUC8 también pueden cubrir costos indirectos de hasta el 10 % de los gastos elegibles. Consulte la Política de Administración de Subvenciones del CIRM para Proyectos de Descubrimiento, Traducción y Educación para obtener información adicional sobre costos admisibles y no admisibles.

Los programas EDUC se financian con subvenciones que CIRM otorga a instituciones elegibles, como colegios, universidades u otras organizaciones que ofrecen cursos y actividades pertinentes. Las personas interesadas deben presentar su solicitud directamente a una institución que cuente con una subvención EDUC. Cada programa EDUC8 tiene un proceso de solicitud diferente con sus propios requisitos. Para obtener más información sobre nuestros programas EDUC actuales, consulte nuestra página de Educación y Capacitación.

Los laboratorios interesados ​​en acoger estudiantes en prácticas pueden colaborar con una institución que solicite (o ya tenga) una beca EDUC8, EDUC2, EDUC3 o EDUC4. Es responsabilidad de los directores del programa EDUC garantizar que cualquier laboratorio que acoja a un estudiante en prácticas cuente con los recursos, el entorno, la materia y los mentores adecuados para supervisar a los estudiantes en el nivel del programa EDUC al que se dirige.

Para ser elegible para EDUC8, tanto la organización solicitante como todos los sitios anfitriones de pasantías propuestos deben estar ubicados en California.

Los colegios comunitarios con programas de certificado, grado asociado o licenciatura en una disciplina relacionada con la biología o las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) pueden solicitar una vía Bridges, siempre que tengan acuerdos con centros adecuados que puedan ofrecer prácticas profesionales, como se describe en los anuncios del programa. Los colegios comunitarios con programas de licenciatura en campos relacionados con la biotecnología también pueden solicitar una vía COMPASS o una vía dual.

EDUC8 se desarrolló como un mecanismo integral para actualizar y mejorar los programas Bridges y COMPASS del CIRM, manteniendo así su valor y ampliando su capacidad para satisfacer las necesidades y demandas técnicas cambiantes del campo de la medicina regenerativa. EDUC8 puede apoyar un programa Bridges, un programa COMPASS o ambos, según la infraestructura y los recursos educativos de su institución.

Las prácticas pueden centrarse en la investigación relacionada con la medicina regenerativa o en habilidades relacionadas con la investigación y el desarrollo (I+D), como la gestión de proyectos, la coordinación de ensayos clínicos y el desarrollo de procesos. Se fomentan las prácticas que ofrecen una experiencia multidisciplinaria o fomentan el desarrollo de habilidades híbridas, por ejemplo, combinando la investigación en biología molecular con la gestión de proyectos. Otras disciplinas de interés incluyen, entre otras, imágenes, ciencia de datos, estadística, asuntos regulatorios, comunicación científica, políticas públicas o experiencias relacionadas con la consultoría científica. Se espera que la investigación en prácticas sea una actividad a tiempo completo, por la cual el becario recibe una remuneración y el crédito académico correspondiente (determinado por la institución solicitante).

Los estipendios son asignaciones que se otorgan directamente a los practicantes para cubrir sus gastos de manutención, lo que les permite participar a tiempo completo en su programa de formación. En cambio, los fondos del TASF son mantenidos por la institución, pero se asignan a cada practicante para cubrir los costos asociados con su programa, como matrícula, cuotas de los cursos, suministros para el laboratorio anfitrión de la pasantía, etc. La administración del programa es un fondo para cubrir los costos administrativos de actividades generales como la divulgación, la selección de practicantes, las actividades del programa (participación de pacientes, extensión comunitaria), etc.

Para cualquier pregunta o para solicitar una consulta, envíe un correo electrónico a education@cirm.ca.gov .